HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUADENGAN STRATEGI BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI SMP NEGERI 2 SINDUE

ABSTRAK
Andri, 2021. Hubungan antara perhatian orang tua dengan strategi belajar siswa
di masa pandemi SMP Negeri 2 Sindue, Skripsi, Program Studi
Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing
(1) Ridwan Syahran
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan perhatian
orang tua dengan strategi belajar siswa di masa pandemi. Penelitian ini bertujuan
untuk menjelaskan hubungan perhatian orang tua dengan strategi belajar siswa di
masa pandemi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 242 orang siswa, sampel
yang diambil sebanyak 107 orang siswa yang diambil secara purposive sampling.
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah angket
perhatian orang tua dan angket strategi belajar siswa di masa pandemi. Pengujian
hipotesis penelitian dilakukan menggunakan teknik korelasi product moment pada
signifikan 95% (?=0,05). Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa terdapat 0
atau 0% memiliki perhatian orang tua sangat tinggil, 82 atau 76,6% memiliki
perhatian orang tua tinggi, 23 atau 21,5 % memiliki perhatian orang tua rendah,
serta 2 atau 1,9 % memiliki perhatian orang tua sangat rendah. Sedangkan
terdapat 6 atau 5,6% siswa memiliki strategi belajar yang sangat baik, 94 atau
87,9 % siswa memiliki strategi belajar yang baik, 7 atau 34 % siswa memiliki
strategi belajar kurang baik, dan tidak ada siswa memiliki strategi belajar yang
tidak baik. Hasil analisis inferensial menunjukan bahwa ada hubungan positif
antara perhatian orang tua dengan strategi belajar siswa di masa pandemi.
Kata Kunci : Perhatian Orang Tua, Strategi Belajar Siswa, Masa Pandemi.