HUBUNGAN FAKTOR PEMELIHARAAN BAGUNAN GEDUNG FASILITAS PENDIDIKAN TERHADAP KENYAMANAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI WILAYAH KOTA PALU

Pemeliharaan bangunan adalah cara untuk mempertahankan fungsi dari suatu bangunan.
Pembangunan infrastruktur fasilitas pendidikan pasca bencana gempa yang terjadi di Kota Palu tahun 2018
mengalami perkembangan yang semakin pesat. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan
aktor pemeliharaan gedung fasilitas pendidikan terhadap kenyamanan tenaga pendidik di Wilayah Kota
Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode
penelitian ini dengan menggunakan analisis regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh faktoraktor

pemeliharaan bangunan gedung terhadap tingkat kenyamanan kegiatan pembelajaran yang
berlangsung di Wilayah Kota Palu pada 4 (empat) lokasi penelitian di SMA Negeri 5 Palu, SMA Negeri
Olahraga Tadulako, SMA Negeri Model Terpadu Madani dan SMK Negeri 1 Palu. Penelitian ini
menggunakan 5 (lima) variabel yaitu Pemeliharaan arsitektur (X1), Pemeliharaan struktur (X2),
Pemeliharaan Lingkungan (X3), Tata Graha (X4), Mekanikal & Elektrikal (X5), Kenyamanan (Y). Hasil
dari pengolahan data populasi dapat disimpulkan bahwa untuk jumlah sampel pada penelitian ini adalah
ejumlah 146 orang. Hasil penelitian secara simultan menunjukkan variabel pemeliharaan arsitektur,
pemeliharaan struktur, pemeliharaan lingkungan, tata graha, mekanikal & elektrikal berpengaruh signifikan
erhadap kenyamanan lingkungan kerja (Y), dengan persamaan regresi Y= 1,434 +0,051X1 +0,014X2 +
0,231X3 + 0,327X4 + 0,17X5. Hasil penelitian dapat mengetahui faktor pemeliharaan apa yang dapat
berpengaruh tinggi terhadap gedung pendidikan agar terciptanya kenyamanan lingkungan kerja bagi
pengguna fasilitas gedung.

Kata kunci: Faktor pemeliharaan gedung, kenyamanan gedung sekolah, SPSS