Hubungan Keterampilan Mengajar Guru Dimasa Pandemi Covid-19 Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA Di SMA Negeri 1 Lakea

ABSTRAK
Rukmana, 2021. Hubungan Keterampilan Mengajar Guru Dimasa Pandemi Covid
19 Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA Di SMA
Negeri 1 Lakea. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengeteahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Palu. Pembimbing: Mohammad Jamhari.
Keterampilan mengajar guru sangat berperan penting dalam pelaksanaan
pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan
hubungan keterampilan mengajar guru dimasa pandemi Covid 19 dengan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Biologi kelas XI IPA di SMA Negeri I Lakea.
Jenis penelitian termasuk kategori kuantitatif. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket dan dokumentasi pada siswa kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2.
Teknik analisis data yaitu statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan
analisis Product Moment Correlation, serta menguji hipotesis menggunakan tabel
koefisien korelasi. Hasil penelitian menunjukkan taraf kesalahan rtabel (5%), dimana
rhitung lebih besar dari rtabel atau 0,994>0,248 yang menandakan berkorelasi signifikan
sangat kuat, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada
hubungan keterampilan mengajar guru dimasa pandemi Covid 19 dengan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA di SMA Negeri I Lakea.
Kata Kunci: Keterampilan Mengajar, Pandemi Covid 19, Hasil Belajar