Hubungan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SD Inpres 1 Talise

Yosar, 2022. Hubungan Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar
Siswa Kelas V di SD Inpres 1 Talise. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Pendidikan dan Ilmu
Pendidikan, Unifersitas Tadulako. Pembimbing Dr. Nasrullah, S.Pd.I., M.Pd.
Permasalahan pokok penelitian adalah masih rendahnya tingkat penguasaan
kompetensi profesional guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah
ada hubungan yang positif antara kompetensi profesional guru terhadap hasil
belajar siswa kelas V di SD Inpres 1 Talise. Pengumpulan datanya menggunkan
angket dan dokumentasi. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
berjumlah 25 orang siswa yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 16 orang
siswa perempuan. Instrumen yang dgunakan dalam proses penelitian ini adalah
angket untuk memproleh data tentang kompetensi profesional guru. Analisis data
penelitian dengan tekni persentase sedangkan untuk menguji hipotesis digunakan
teknik korelasi product moment pada taraf signifikan 5?ngan taraf
kepercayaan 95%. Berdasarkan hasil pengolahan telah diperoleh 11 siswa atau
44% menyatakan kompetensi profesional guru sangat tinggi, 13 siswa atau 52%
yang menyatakan kompetensi profesonal guru tinggi dan 1 siswa atau 4% yang
menyatakan kompetensi profesional guru cukup. Sedangkan untuk hasil belajar
siswa pada nilai rata-rata ulangan harian siswa yaitu terdapat 16 siswa atau 64%
yang hasil belajarnya mendapatkan kriteria baik sekali dan 9 siswa atau 36% yang
hasil belajarnya mendapatkan kriteria baik. pengujian hipotesis menunjukan
bahwa r hitung > r tabel atau 1,028 > 0,396. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi
profesional guru dengan hasil belajar siswa kelas V di SD Inpres 1 Talise.
Kata Kunci: Kompetensi Profesional Guru, Hasil Belajar Siswa.