HUBUNGAN PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 WITA PONDA KECAMATAN WITA PONDA KABUPATEN MOROWALI

ABSTRAK
Fatmawati, (2022), Hubungan Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Wita Ponda Kecamatan Wita Ponda
Kabupaten Morowali, Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Pembimbing. Dr.Suyuti,M.Pd
Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara peran orang tua
terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Wita Ponda
Kecamatan Wita Ponda Kabupaten Morowali. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian kuantitatif dengan Pendekatan korelasional. Teknik penentuan sampel
dimana semua anggota populasi digunakan menjadi sampel. Jadi jumlah sampel
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 43 siswa. Instrumen yang digunakan
penelitian ini berupa angket terdiri dari 15 pernyataan untuk siswa yang telah
dilengkapi dengan jawaban selalu (SL), sering (SR), kadang-kadang (KD), dan
tidak pernah (TP) dan wawancara Pedoman wawancara yang digunakan adalah
pedoman terstruktur. Dengan mewawancarai guru mata pelajaran, kepala sekolah,
dan orang tua siswa. Hasil penelitian diperoleh pada hasil perhitungan uji korelasi
sederhana menunjukkan , Dapat di simpulkan bahwa terdapat
hubungan antara peran orang tua dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips di
SMP Negeri 2 Wita Ponda Kecamatan Wita Ponda Kabupaten Morowali. Nilai
Pearson correlation 0.722 bernilai positif, artinya bahwa peran orang tua
burhubungan secara positif terhadap hasil belajar siswa.