HUBUNGAN PROFESIONALISME GURUTERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI TENGAH SITUASI PANDEMI COVID-19 PADA KELAS VI SDN 5 PALU

Widya Puspa Ningrum, (2020). Hubungan Profesionalisme Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas VI di SD Negeri 5 Palu. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Pembimbing Arif Firmansyah.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan profesionalisme guru
terhadap prestasi belajar siswa kelas VI di SD Negeri 5 Palu, jenis penelitian ini
yaitu kuantitatif. Data yang dikumpulkan menggunakan angket, wawancara dan
dokumentasi. subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa
kelas VI yang berjumlah 29 orang siswa yang terdiri dari 14 orang laki-laki dan
15 orang perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
angket dimana untuk memperoleh data tentang profesionalisme guru. Data yang
terkumpul di olah dan di analisis dengan menggunakan tehnik persentase dan
korelasi product moment pada taraf signifikan 5%. Dari hasil penelitian ini
ditemukan rhitung lebih besar dari rtabel (rhitung>rtabel atau 0,33>0,31), sehingga dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan antara profesionalisme guru terhadap prestasi
belajar siswa kelas VI di SD Negeri 5 Palu.
Kata Kunci : Profesionalisme Guru, Prestasi Belajar Siswa