HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN INTI PELAWA

ABSTRAK
Sandi Gunawan : Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Dengan Prestasi
Belajar Siswa Kelas IV di SDN Inti Pelawa. Skripsi, program pendidikan Guru
sekolah dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing: Rizal, S.Ag., M.Pd.
tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui korelasi antara tingkat
pendidikan orang tua dengan prestasi belajar siswa di SDN Inti Pelawa. Jenis
Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dengan pendekatan korelasi. Metode pengumpulan data penelitian yang
digunakan adalah angket atau kuesioner dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan analisis uji hipotesis product moment. Metode analisa yang
digunakan adalah analisa regresi linier sederhana, uji t dan koefisien determinasi
(R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua memiliki
korelasi yang signifikan dengan prestasi belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan
berdasarkan perhitungan untuk thitung sebesar 0.453 lebih besar dari ttabel
sebesar 0,355, sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 diterima yaitu tingkat
pendidikan orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 20,6 ?n
sisanya 70,4 % dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Orang Tua, Hasil belajar.