IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA DALAM PENDIDIKANGEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH ALKHAIRAAT TONDO

ABSTRAK
LUM’ATUN MARDIYAH, 2022. Implementasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Dalam Pendidikan Geografi Di Madrasah Aliyah Alkhairaat Tondo. Skripsi Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Tadulako. Pembimbing Amalia Novarita.

Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Alkhairaat Tondo Kota Palu, Kecamatan Mantikulore, Sulawesi Tengah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahuai pelaksanaan pembelajaran geografi terhadap materi pendidikan mitigasi bencana di Madrasah Aliyah Alkhairaat Tondo dan penilaian pembelajaran geografi terhadap materi pendidikan mitigasi bencana di Madrasah Aliyah Alkhairaat Tondo. Subjek penelitian ini adalah guru geografi dan siswa-siswi kelas XI IPS Madrasah Aliyah Alkhairaat Tondo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif serta menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket dalam pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran mitigasi bencana yang dilakukan di sekolah Madrasah Aliyah Alkhairaat Tondo materi pembelajaran yang diberikan pada peserta didik sesuai dengan RPP yang telah disediakan serta sudah sesuai dengan materi mitigasi bencana. dimana guru dalam proses pembelajaran mengunakan media seperti laptop dan materi yang disampaikan dalam bentuk video sehingga proses pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami, serta peserta didik mampu mengimplementasikan ketika terjadi bencana. Sedangkan penilaian yang diberikan guru kepada siswa dalam bentuk teks tertulis seperti kuis maupun pertanyaan secara langsung yang diajukan guru kepada peserta didik. terbukti dari hasil angket siswa dimana mayoritas peserta didik memiliki pengetahuan yang baik terkait bencana alam yaitu sebanyak 23 siswa (85,2%).
Kata Kunci : Pembelajaran, Mitigasi Bencana, Geografi