IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK DIMASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 2 DAMPELAS

ABSTRAK
Adrian Anugrah, 2021. Implementasi Pembelajaran PJOK Dimasa Pandemi Covid-19
di SMA Negeri 2 Dampelas. Skripsi, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. (Pembimbing
Hendriana Sri Rejeki).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Pendidikan
Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada masa pandemic covid-19 di SMA Negeri 2
Dampelas. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif
menggunakan metode survey dengan pengumpulan data menggunakan angket.
Teknik pengambilan data menggunakan random sampling dengan 25 sampel
penelitian. Istrumen penelitian menggunakan angket yang berisi 10 pertayaan. Teknik
analisis data menggunakan analisis kuantitatif berbentuk presentase. Hasil penelitian
menunjukan bahwa dimasa pandemic covid-19 Kategori aspek perencanaan
pembelajaran di SMAN 2 Dampelas di kategori sangat baik sebesar 40%, kategori
baik sebesar 16%, kategori cukup sebesar 44%. Sedangkan untuk kategori Aspek
Pelaksanaan Pembelajaran di SMAN 2 Dampelas pada kategori sangat baik sebesar
20%, kategori baik sebesar 56%, kategori kurang baik sebesar 24%. Serta pada
kategori Aspek Evaluasi Pembelajaran di SMAN 2 Dampelas pada kategori sangat
baik sebesar 8%, kategori baik sebesar 16%, kategori kurang baik sebesar 28%,
kategori sangat kurang baik sebesar 48?n pada kategori implementasi
pembelajaran PJOK pada Masa Pandemi COVID-19 di SMA negeri 2 Dampelas
kategori baik sebesar 72%, kategori kurang baik sebesar 28%. sehingga dapat
disimpulkan kategori implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-
19 di SMA Negeri 2 Dampelas tahun ajaran 2020/2021 sebesar 72?ngan kategori
baik.
Kata Kunci : Covid-19, Implementasi, Pembelajaran Daring, Pembelajaran PJOK