IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS MODAL SOSIAL DI SMA NEGERI 1 SARJO KECAMATAN SARJO KABUPATEN PASANGKAYU PROVINSI SULAWESI BARAT

ABSTRAK
Maqfira Mutmainna, A32118004, 2022. “Implementasi Pendidikan Karakter
Bangsa Berbasis Modal Sosial di SMA Negeri 1 Sarjo Kecamatan Sarjo
Kabupaten Pasangkayu Provinsi Sulawesi Barat”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing, Hasdin.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan
karakter bangsa berbasis modal sosial di SMA Negeri 1 Sarjo. Subjek penelitian
ini berjumlah 8 orang yang terdiri atas 1 kepala sekolah, 1 guru PPKn, 6 siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Kualitatif. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis dilakukan menggunakan 3 tahap yaitu: reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaaan
Pendidikan Karakter Bangsa di SMA Negeri 1 Sarjo terdapat nilai-nilai karakter
diantaranya (1) Peduli, (2) Tanggung Jawab, (3) Jujur. Modal sosial yang
ditemukan berperan dalam pelaksanaan pendidikan karakter bangsa di SMA
Negeri 1 Sarjo diantaranya adalah: (1) Kepercayaan (Trust), antar setiap individu
yang sangat tinggi terhadap SMA Negeri 1 Sarjo. (2) SMA Negeri 1 Sarjo
memiliki jaringan sosial yang luas. Jaringan tersebut meliputi, partisipasi
masyarakat yang tinggi, solidaritas diantara individu yang kuat dan jalinan
kerjasama antar individu yang terdapat dalam SMA Negeri 1 Sarjo dengan
individu lain. (3) Nilai dan norma, yang dalam hal ini adalah SMA Negeri 1 Sarjo,
dimana perannya sangat besar dalam mendukung kegiatan pembelajaran,
khususnya dalam penyelenggaraan pendidikan karakter.
Kata kunci: Implementasi, Pendidikan Karakter Bangsa, Modal Sosial.