INOVASI GURU DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MASA PANDEMI COVID-19 KELAS V SDN FUNJU

Rini M, 2022. Inovasi Guru dalam Pembelajaran IPS pada Masa Pandemi Covid19 di Kelas V SDN Funju. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing Rizal.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Inovasi Guru Dalam
Pembelajaran IPS Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas V SDN funju. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa Kelas V di SDN Funju dengan jumlah total 25 siswa perempuan.
Nilai rata- rata jawaban responden terhadap angket yaitu sebesar 54% siswa yang
menjadi responden menjawab sangat setuju, 23% siswa yang menjadi responden
menjawabsetuju, 14% siswa yang menjadi responden menjawab kurang setuju, dan
9% siswa menjawab tidak setuju. Dari hasil yang diperoleh maka inovasi
pembelajaran gurukelas V SDN Funju pada pembelajaran IPS masuk dalam kategori
baik.Inovasi yang diterapkan guru SDN Funju pada masa pandemic covid-19 sudah
menggambarkan sejauh mana pengadaan perubahan yang berdasarkan situasi dan
kondisi saat ini dengan langkah-langkah yang teratur dengan memanfaatkan
bahan-bahan atau media yang ada. Bimbingan yang diberikan gurumendorong dan
mengarahkan siswa untuk belajar, mengajukan pertanyaan, mencari penyelesaian
terhadap masalah yang diperoleh oleh siswa sendiri. Siswa juga belajar untuk
menyelesaikan tugas-tugas-nya secara mandiri dengan memanfaatkan media
dengan bijaksana. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring dan luring, yang
menyesuaikan dengan keadaan. Guru melakukan pemetaan sebaran siswa
berdasarkan alamatnya untuk membagi siswa. Proses belajar mengajar kemudian
dilakukan dalam kelompok kecil supaya bisa lebih efektif dan tetap mematuhi
protokol yang ada.