Investigasi Kecemasan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI MAN 1 PALU

Andi Pada Onro (A 121 17 105). “Investigasi Kecemasan Berbicara Bahasa
Inggris Siswa Kelas XI MAN 1 PALU”. Skripsi Program Studi Pendidikan
Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Di bawah bimbingan Abdul Kamaruddin,
S.Pd., M.Ed., Ph.D.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa dalam
berbicara bahasa Inggris di depan kelas, dan faktor-faktor yang berkontribusi
terhadap kinerja berbicara siswa kelas sebelas di MAN 1 Palu. Penelitian ini
tergolong penelitian deskriptif kualitatif yang artinya mendeskripsikan dan
menjelaskan. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI Agama yang terdiri dari 26
siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara. Data
penelitian penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif. Teknik analisis data
yang digunakan dalam pengumpulan data adalah FLCAS (Foreign Language
Classroom Anxiety Scale) oleh Horwitz et al., menganalisis data secara manual
berdasarkan skor Likert dengan skala Oetting, dan menginterpretasikan data.
Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa termasuk dalam kategori
Cemas Sedang dengan skor berkisar 96-107. Selain itu, ditemukan beberapa
faktor yang mempengaruhi siswa dalam berbicara bahasa Inggris seperti kurang
percaya diri, takut melakukan kesalahan, dan kurangnya kosakata.
Kata Kunci: Berbicara Bahasa Inggris, Level Kecemasan, Faktor Kecemasan.