Investigasi Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Siswa Kelas VIII Negeri 18 Sigi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan teks deskripsi efektif terhadap peningkatan kemampuan menulis siswa kelas 8 (delapan) di SMP Negeri 18 Sigi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi ini adalah siswa kelas 8 (delapan) SMP Negeri Sigi yang terdiri dari 100 orang. Pemilihan sampel dilakukan secara total. Tes digunakan untuk mengumpulkan data yang terdiri dari pre-test dan post-test Hasil tes menunjukkan bahwa rata-rata skor pre-test yang diperoleh 59.58. Setelah dilakukan post tes hasilnya menunjukkan bahwa ada 85% siswa yang berkompeten dan 15% tidak berkompeten. Dengan meningkatnya kemampuan siswa berarti menunjukkan bahwa penerapan teks deskripsi pada siswa kelas 8 (delapan) SMP Negeri 18 Sigi dinyatakan berhasil.