JENIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI GELOMBANG BUNYI DI KELAS XI SMA LABSCHOOL UNTAD PALU

AyuAndira, 2020. “Jenis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Materi Gelombang Bunyi di Kelas XI SMA Labschool UNTAD Palu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Drs. Syamsu, M.Si.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal materi gelombang bunyi dan untuk mengetahui penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal materi gelombang bunyi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 28 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal materi gelombang bunyi yaitu kesalahan konsep, kesalahan terjemahan, kesalahan hitung, kesalahan strategi dan kesalahan soal tidak direspon. Faktor penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal materi gelombang bunyi yaitu siswa tidak mengetahui dan memahami cara mengkonversi satuan, tidak memahami simbol-simbol, tidak memahami operasi bilangan, tidak memahami soal dan rumus, serta buru-buru dan tidak sempat memeriksa kembali hasil pengerjannya.

Kata kunci: jenis kesalahan, menyelesaiakan soal gelombang bunyi.