KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SDN KAWATUNA

Nelsiyana Meronco (2021). Kemampuan Guru dalam Membuat Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di SDN Kawatuna. Skripsi, Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Rizal.
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: Bagaimanakah kemampuan guru
dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013.
Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan guru dalam membuat rencana
pelaksanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh guru, dengan jumalah 12 orang tahun ajaran
2020/2021. Sampel yang diambil adalah sebagian dari jumalah populasi yaitu 6
orang guru. Instrumen yang digunakan yaitu lembar angket kemampuan guru
menyusun RPP, lembar wawancara kepala sekolah dan lembar wawancara
pengawas. berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, SDN Kawatuna diperoleh
hasil penelitian yaitu kemampuan guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran
berdasarkan kurikulum 2013 rata-rata 3,55(Baik). Kemampuan guru menyusun RPP
sangat terbantu oleh peran berbagai sumber informasi tentang sistem penyusunan
RPP berdasarkan 2013 di antaranya adalah pelksanaan pelatihan-pelatihan, KKG,
informasi melalui internet, antar teman sejawat dan sumber lainnya yang dapat
membantu guru memahami cara dan sistem penyusunan RPP berdasarkan kurikulum
2013.
Kata Kunci: Kemampuan Guru, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Kurikulum
2013.