KEMAMPUAN GURU DALAM PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMK NEGERI 8 PALU

ABSTRAK
ASMARITA D SALIM. 2021. Kemampuan Guru dalam Pemanfaatan Media
Audio Visual pada mata pelajaran PPKn di SMK 8 Palu. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako.Pembimbing: Hasdin.
Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Kemampuan Guru dalam
Pemanfaatan Media Audio Visual pada mata pelajaran PPKn di SMK Negeri 8
Palu. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian
kualitatif dan tipe deskriptif. Adapun subyek penelitian ini adalah kepala sekolah,
dan guru PPKn. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data,
dan penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa
Kemampuan Guru dalam pemanfaatan media audio visual pada mata pelajaran
PPKn mulai dari guru PPKn menyajikan materi pelajaran, mengkondisikan kelas,
penggunaan bahasa yang mudah di pahami oleh siswa, serta memberikan apresiasi
terhadap jawaban atau pendapat yang diberikan sekalipun jawaban yang diberikan
oleh siswa tidak tepat. Kemampuan guru dalam pemanfaatan media audio visual
sudah terlaksana, namun belum dioptimalkan dengan baik, karena masih ada
beberapa kendala yang dialami guru saat proses pembelajaran berlangsung
kemudian, guru juga mempertimbangkan jenis media audio visual yang digunakan
saat mengajar dan disesuaikan dengan materi pembelajaran agar mempermudah
guru dan siswa dalam proses belajar mengajar.
Kata Kunci: Kemampuan Guru, Media Audio Visual.