KEMAMPUAN GURU SEJARAH DALAM MENERAPKAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI MAN 1 PALU

ABSTRAK
Yasrul, (2021). Kemampuan Guru Sejarah Dalam Menerapkan Evaluasi
Pembelajaran di MAN 1 Palu, Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan
Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako, Pembimbing Suyuti.
Permasalahan yang diajukan dalam tulisan ini adalah Bagaimana kompetensi guru
dalam mengevaluasi pembelajaran sejarah di MAN 1 Palu dan faktor-faktor yang
mempengaruhi dalam menerapkan evaluasi pembelajaran di MAN 1 Palu. Tujuan
penelitian ini yaitu Untuk mengetahui kemampuanm guru sejarah dalam
menerapkan evaluasi pembelajaran di MAN 1 Palu dan Untuk mengidentifikasi
faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menerapkan evaluasi pembelajaran di
MAN 1 Palu. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Palu Kelurahan Duyu
Kecamatan Tatanga dengan jumlah guru sejarah 4 orang dan jumlah siswa kelas x
sebanyak 270 orang siswa yang terbagi menjadi 5 bidang studi atau jurusan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan yaitu: 1) Observasi, 2) Wawancara, dan 3) Dokumentasi. Hasil yang
diperoleh dari penelitian menunjukan bahwa evaluasi pembelajaran siswa MAN 1
Palu cukup baik terhadap mata pelajaran sejarah hal tersebut dapat diketahui dari
beberapa siswa yang telah diwawancarai dalam penelitian, Sedangkan faktor yang
mempengaruhi evaluasi pembelaran siswa terhadap mata pelajaran sejarah yaitu :
1) faktor pendukung, 2) faktor penghambat. Sedangkan dalam proses evaluasi
pembelajaran siswa dapat memahami materi pelajaran yang diajarkan oleh guru,
hal ini disebabkan oleh upaya yang telah dilakukan guru dalam mengevaluasi
siswa dengan menggunakan metode evaluasi pembelajaran yang bervariasi,
pemanfaatan media pembelajaran dan suasana kelas yang nyaman.
Kata Kunci : Kemampuan, Menerapkan, Evaluasi, Pembelajaran Sejarah