KEMAMPUAN MENENTUKAN PARAGRAF DEDUKTIF DAN PARAGRAF INDUKTIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 8 PALU

ABSTRAK
RARA MAYZURAH. P. Kemampuan Menentukan Paragraf Deduktif dan Paragraf
Dengan Menggunakan Metode Cooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement
Divisions) Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 8 Palu. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembibing Yunidar,
M.Hum.
Penelitian ini bertujuan mengetahui Kemampuan Menentukan Paragraf
Deduktif dan Paragraf dengan Menggunakan Metode Cooperatif Tipe STAD Siswa
Kelas VIII A SMP Negeri 8 Palu. Paragraf adalah kesatuan pokok kalimat yang
terdiri atas beberapa kalimat. Sebuah paragraf terdiri atas satu pokok pikiran atau
suatu gagasan utama.Paragraf deduktif adalah sebuah paragraf dimana gagasan utama
terletak pada awal paragraf. Paragraf Induktif adalah sebuah paragraf dimana gagasan
utama terletak pada akhir paragraf. Metode Pembelajaran Cooperatif Tipe STAD
merupakan metode pembelajaran yang menerapkan kerjasama kelompok, dituntut
rasa tanggung jawab yang lebih besar dalam menguasai materi sehingga metode ini
cocok diterapkan dalam pembelajaran.Penelitian menggunakan sumber data tes
pilihan ganda sebanyak 10 soal. Penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik
deskriptif Populasi merupakan keseluruhan objek penelitian.Objek penelitian ini
adalah Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 8 Palu. Sampel yang diambil yaitu Kelas
VIII A SMP Negeri 8 Palu dengan jumlah 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa rendahnya kemampuan siswa dalam menentukan paragraf deduktif dan
induktif.Persentase kemampuan menentukan paragraf deduktif dan induktif
menggunakan metode Cooperatif tipe STAD siswa kelas VIII A SMP Negeri 8 Palu
yang berhasil hanya sekitar 36,36% selanjutnya, persentase kemampuan siswa kelas
VIII A SMP Negeri 8 Palu yang masih rendah dan tidak berhasil mencapai nilai
KKM sekitar 63,64% siswa. Ada 8 siswa yang berhasil mencapai nilai KKM dan 14
siswa yang belum mencapai Nilai KKM.
Kata Kunci : Paragraf, Deduktif, Induktif, Cooperatif Tipe STAD ( Student Team
Achievement Divisions)