KEMAMPUAN MENULIS SLOGAN SISWA KELAS VIII MTS ALKHAIRAAT MOUTONG

Ririn Marliana, 2020. Kemampuan Menulis Slogan Siswa Kelas VIII MTs Alkhairat
Moutong. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako.Pembimbing Asrianti.
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan menulis
slogan siswa kelas VIII MTs Alkhairaat Moutong. Tujuan penelitian ini adalah
mendeskripsikan kemampuan menulis slogan siswa kelas VIII MTs Alkhairaat
Moutong. Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Alkhairaat yang berjumlah 84 siswa.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, yang
menjadi sampel pada penelitian ini yaitu 23 siswa MTs Alkhairaat Moutong.
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah
teknik observasi, wawancara, evaluasi dan dokumentasi. Data hasil observasi
diperoleh dari hasil pengamatan situasi proses pembelajaran. Data hasil observasi
aktivitas dan keaktifan guru pada proses pembelajaran diperoleh nilai persentase
yaitu 80?n termasuk kategori baik. Data hasil observasi aktivitas dan keaktifan
siswa pada proses pembelajaran diperoleh nilai persentase yaitu 56?n
termasuk kategori cukup. Data hasil evaluasi dianalisis dengan menggunakan
rumus mean/ rata-rata. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan
menulis slogan siswa kelas VIII MTs Alkhairaat Moutong adalah 84. Apabila
nilai rata-rata dimasukkan dalam interval penilaian, terdapat pada rentang skor 80-
86. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis slogan siswa kelas VIII
MTs Alkhairaat Moutong adalah baik.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
kinerja guru pada proses pembelajaran menulis slogan adalah baik, aktivitas dan
keaktifan siswa adalah cukup, serta siswa kelas VIII MTs Alkhairaat Moutong
mampu menulis slogan.
Kata Kunci : Kemampuan, siswa, menulis, slogan