KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 MODEL PALU

ABSTRAK
.
Permasalahan dalam Penelitian ini adalah Bagaimana Kemampuan
Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP Negeri 5 Model Palu? Tujuan
Penelitian ini adalah untuk mengetahui Kemampuan Menulis Teks Deskripsi pada
Siswa Kelas VII A SMP Negeri 5 Model Palu. Metode yang digunakan adalah
metode deskriptif dengan menggunakan data kuantitatif yang berupa angka-angka
dalam proses penilaian. Sumber data dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas VII
A SMP Negeri 5 Model Palu dengan jumlah siswa 25 orang siswa, yakni 12 orang
laki-laki dan 13 orang perempuan.. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah pemberian tugas. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik
analisis deskriptif kuantitatif dengan lima aspek yang diamati yaitu judul,
identifikasi, deskripsi, penggunaan bahasa, dan penutup. Data yang diperoleh dari
hasil penilaian Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP Negeri 5 Model
Palu yang memperoleh nilai tertinggi adalah 90 dan nilai terendah adalah 50. Dari
hasil penilaian yang telah dilaksanakan aspek judul mencapai rata-rata 81, aspek
identifikasi mencapai rata-rata 83, aspek deskripsi mencapai rata-rata 73, aspek
penggunaan bahasa mencapai rata-rata 79, dan aspek penutup mencapai rata-rata
67. Secara keseluruhan kelima aspek penilaian tersebut mencapai rata-rata 76,6.
sehingga siswa kelas VII A SMP Negeri 5 Model Palu dikategorikan tuntas dalam
menulis teks deskripsi karena melebihi nilai KKM yang telah ditetapkan oleh
sekolah. Adapun nilai KKM yang ditetapkan oleh sekolah adalah 75. Hasil di atas
menunjukkan bahwa Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII A
SMP Negeri 5 Model Palu mencapai kualifikasi baik.
Kata kunci: Kemampuan, menulis, teks deskripsi, siswa kelas VII Sekolah
Menengah Pertama.