Kemampuan Menulis Teks Pidato Siswa SMP Negeri 9 Satap Sojol

ABSTRAK
FIRMANSYA. 2018. Kemampuan Menulis Teks Pidato Siswa SMP Negeri
Satap 9 Sojol, Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Dr. Moh. Tahir.,M.Hum (II) Dr. Sitti
Harisah, S.Ag.,M.Pd
Kata Kunci: Kemampuan, Teks Pidato.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah Kemampuan
Menulis Teks Pidato Siswa SMP Negeri Satap 9 Sojol. Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan kemampuan siswa SMP Negeri Satap 9 Sojol. Penelitian
ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan metode simak (membaca berulang-ulang)
dengan teknik catat. Tahapan analisis yang digunakan yaitu melalui tahap
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai keseluruhan 2.365 dan mendapatkan
nilai rata-rata kemampuan siswa menulis teks pidato dengan bobot skor 78. Dapat
disimpulkan bahwa kemampuan siswa SMP Negeri Satap Sojol menulis teks
pidato rata-rata mampu dilihat dari perolehan skor rata-rata siswa yang diperoleh,
melibihi nilai ketuntasan dengan bobot skor 70