KEMEMPUAN SISWA KELAS VII SMP GKST PALU MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI

ABSTRAK
Sartina Poba 2021, Kemampuan Siawa Kelas VII SMP GKST Palu Mengubah
Teks Wawancara Menjadi Narasi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Ali Karim
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kels
VII SMP GKST Palu dalam mengubah teks wawancara menjadi narasi. Jenis
penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kuntitatif dengan metode
deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dalam mengubah
teks wawancara menjadi narasi. Sampel dalam penelitian ini kelas VII SMP
GKST Palu. Dari hasil evalusai kemampuan siswa mengubah teks wawancara
menjadi narasi berdasarkan data yang di peroleh nilai rata-rata siswa dalam
mengubah teks wawancara menjadi narasi yaitu 56,81. Sehingga penulis dapat
mengambil kesimpulan bahwa siswa kelas VII SMP GKST Palu tidak mampu
dalam mengubah teks wawancara menjadi narasi. Terdapat dua faktor penyebab
siswa tidak mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi yaitu faktor siswa
dan faktor guru. Adanya faktor siswa disebabkan oleh kurangnya pemahaman
siswa mengenai pembelajaran mengubah teks wawancara menjadi narasi. Serta
ketidakaktifan dalam mengngubah teks wawancara menjadi narasi. Sedangkan
faktor dari guru yaitu tidak memberikan motivasi serta menggunakan metode
yang inovatif.
Kata kunci : Kemampuan, teks, wawancara, dan narasi