KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SEJARAH DI SMP NEGERI 1 BANAWA

YUNITA, (2021). Studi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Sejarah Di SMP Negeri 1 Banawa, Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing, Dra. Iskandar, M.Hum
Permasalahan artikel ini adalah bagaimana kepimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja Guru Sejarah ? dan bagaimana faktor penunjang dan penghambat dalam kepemimpinan Kepala Sekolah ?. Hasil artikel ini yaitu menjelaskan kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja Guru Sejarah dan menjelaskan faktor penunjang dan penghambat dalam kepemimpinan Kepala Sekolah. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Banawa Kelurahan Gunug Bale Kecamatan Banawa Kabupaten Donggla dengan Kepala Sekolah dan Jumlah Guru Sejarah 2 orang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu: 1) Observasi, 2) Wawancara, dan 3) Dokumentasi. Hasil yang diperoleh penelitian menunjukan bahwa Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Banawa mengarah pada bentuk pemimpin yang memiliki karakter demokratis yakni Kepala Sekolah yang memiliki sifat terbuka dan memberi kesempatan kepada para tenaga pendidik untuk ikut berperan aktif dalam membuat sebuah perencanaan dan keputusan. Untuk itu, sikap demokrasi cukup efektif jika diterapkan oleh seorang pemimpin untuk mencapai tujuan bersama. Faktor penunjang atau penghambatan Kepala Sekolah yakni memberikan motivasi kepada Guru dalam meningkatkan kompetensi Profesional Guru. Faktor penunjang Kepala Sekolah yakni memotivasi Guru untuk memberi penyemangat, pengarahan dan pembinaan disiplin kerja sehingga meningkatkan kinerja Guru. Faktor penghambat yakni kurangnya inovasi dan sarana prasarana dalam mengembangkan kemampuan guru.

Kata Kunci : Kepala Sekolah, Motivasi, dan Guru