KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS VII SMP NEGERI 18 PALU

ABSTRAK
Dewi sartika, 2023. Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Model
Problem Based Learning Siswa Kelas VII SMP Negeri 18 Palu. Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni,
FKIP, Universitas Tadulako. Pembimbing Bapak Dr. Agustan, S.Pd., M.Pd
Penelitian ini mendeskripsikan keterampilan menulis teks deskripsi
menggunakan model problem based learning siswa kelas VII SMP Negeri 18
Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Data dalam bentuk
nilai yang diperoleh dari nilai siswa dalam menulis teks deskripsi diolah dan
dianalisis menggunakan angka yang dijelaskan. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas VII C SMP Negeri 18 Palu yang berjumlah 19 orang. Data dikumpulkan
dari evaluasi berupa teks deskripsi dan skor tes. Penilaian hasil tulisan sesuai
dengan kriteria tulisan deskripsi, yaitu judul, identifikasi, deskripsi bagian, dan
penutup. Hasil dari skor rata-rata siswa pada keterampilan menulis teks deskripsi
menggunakan model problem based learning sebesar 81,25 dengan jumlah
ketuntasan siswa 73,68% (Baik) yang termasuk dalam kategori Tuntas Minimal
Kriteria Ketuntasan (KKM) yang telah ditentukan oleh sekolah. Nilai presentase
dari menulis teks deskripsi yang dicapai adalah 99,7%. Sehingga terbukti bahwa
keterampilan menulis teks deskripsi menggunakan model problem based learning
dinilai berhasil.
Kata Kunci: Keterampilan Menulis Teks Deskripsi, Model Problem Based
Learning