Keterkaitan Kompotensi Profesional Guru Geografi Terhadap Nilai Ujian Nasional Di SMA Negeri Se Kabupaten Buol

Penelitian ini dilaksanakan di 9 SMA Negeri Kabupaten Buol. Fokus masalah dalam penelitian ini terkait dengan tinggi rendahnya nilai Ujian Nasional mata pelajaran geografi di SMA Negeri se Kabupaten Buol tahun ajaran 2018/2019 sampai 2019/2020. Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu : 1) mengetahui kompotensi profesional yang dimiliki oleh guru geografi di SMA Negeri Se Kabupaten Buol. 2) mengetahui keterkaitan kompotensi profesional guru geografi dengan nilai Ujian Nasional di SMA Negeri se Kabupaten Buol. Populasi penelitian ini 2 pengawas, 10 kepala sekolah, 17 guru geografi, siswa 317 pada Tahun Ajaran 2018/2019, 185 Tahun Ajaran 2019/2020. total keseluruhan populasi berjumlah 531 orang. sampel 2 pengawas, 9 kepala sekolah, 9 guru geografi, 112 siswa dengan teknik pengambilan sampel quota sampling. Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner, dokumentasi, wawancara dan observasi. Data diperoleh dianalisis secara deskriptif dan menggunakan perhitungan statistik sederhana. Hasil penelitian menunjukan 1) Kinerja guru Geografi di 7 SMA Negeri di Kabupaten Buol sudah baik, 2 SMA Negeri di Kabupaten Buol kurang baik, 2) Kompotensi profesional guru Geografi memberikan pengaruh terhadap nilai Ujian Nasional siswa pada mata pelajaran Geografi, 3) Respon siswa terhadap pembelajaran geografi memperoleh 2 SMA Negeri memperoleh kategori cukup baik dan baik, 1 SMA Negeri memperoleh kategori sangat baik dan baik, 6 SMA Negeri memperoleh kategori baik 4) Bervariasinya nilai Ujian Nasional Geografi besar dipengaruhi oleh beberapa faktor-faktor lain yaitu : faktor internal dan faktor eksternal berupa karakter siswa itu sendiri, sarana dan parasarana dan lingkungan sekolah

Kata kunci: Kompotensi profesional, nilai ujian nasional, mata pelajaran geografi.