KINERJA POLRES MOROWALI UTARA POLDA SULAWESI TENGAH DALAM MENINGKATKAN KEAMANAN KETERTIBAN DAN KELANCARAN BERLALU LINTAS

ABSTRAK
Siti Fjeriah, 2021. Pengaruh Pembelajaran Luring Berbantuan Modul Praktikum
Dilan Pada Materi Panas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Inpres 1
Ujuna. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu
Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako.
Pembimbing Azizah.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran luring
berbantuan modul praktikum dilan pada materi panas terhadap hasil belajar siswa
kelas V SD Inpres 1 Ujuna. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan metode Quasi eksperimental
dengan desain Quasi eksperimental design. Subyek pada penelitian ini yaitu siswa
kelas V SD Inpres 1 Ujuna yang berjumlah 22 orang. Siswa kelas eksperimen
berjumlah 12 orang dan siswa kelas kontrol berjumlah 10 orang. Pengambilan
data yang dilakukan menggunakan soal pilihan ganda, dan Analisis data
menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas serta
pengujian hipotesis menggunakan uji independen sampel t-test yang dianalisis
menggunakan SPSS Statistics versi 16. Berdasarkan hasil penelitian ini
menunjukan nilai signifikan 0,001 < 0,05 maka menerima hipotesis Ha dan
menolak Ho, artinya modul praktikum dilan berpengaruh saat digunakan dalam
meningkatkan hasil belajar siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh
saat menggunakan model pembelajaran luring berbantuan modul pratikum Dilan
pada materi panas terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Inpres 1 Ujuna.
Kata Kunci: Pembelajaran Luring, Modul Praktikum Dilan, Materi Panas, Hasil
Belajar