Kompetensi Menejerial Kepala Sekolah Dalam Memulihkan Kinerja Tenaga Pendidik Pada Pembelajaran Sejarah Di SMAN 1 Moutong

Moh. Aprizal 2024 “Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam
Memulihkan Kinerja Tenaga Pendidik Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA N
1 Moutong” Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu
pengetahuan sosial, Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako, Pembimbing : Dr. Iskandar, M. Hum
Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Memulihkan Kinerja Tenaga
Pendidik Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA N 1 Moutong penelitian akan
menjawab 2 hal yaitu: (1) Bagaimana kompetensi menejerial kepala sekolah dalam
memulihkan kinerja tenaga pendidik pada pembelajaran Sejarah SMA Negeri 1
Moutong. (2) Faktor Pendukung dan Penghambat Kompetensi menejerial Kepala
Sekolah dalam Memulihkan kinerja Guru pada pembelajaran sejarah di SMAN 1
Moutong. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif
kualitatif. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala
sekolah dalam memulihkan kinerja tenaga pendidik pada pembelajaran Sejarah di
SMAN 1 Moutong berkaitan dengan mendelegasikan tugas dan wewenang kepada
para bawahannya melalui struktur organisasi sekolah kemudian kepala sekolah
memanage para bawahan dalam pelaksanaan kerja mereka, kompetensi manajerial
kepala sekolah mempunyai hubungan saling melengkapi satu sama lain dengan
kinerja guru dan tenaga kependidikan dalam meminta pendapat atau saran dari
bawahan pada setiap pengambilan keputusan saat mengadakan kegiatan sehingga
adanya hubungan timbal balik dan terjalin ikatan yang harmonis antara atasan dan
bawahan yang akan berpengaruh kepada kinerja mereka, Dengan faktor pendukung
yaitu dengan adanya guru, lingkungan yang kondusif, sarana dan prasarana yang
memadai dan dukungan warga sekolah. Sedangkan penghambatnya adalah
terbatasnya media pembelajaran, sebagian guru belum menguasai teknologi
pendidikan dan metode pembelajaran yang digunakan belum tepat.
Kata kunci : kompetensi manejerial kepala sekolah, kinerja tenaga pendidik,
pembelajaran sejarah.