KOMUNIKASI PERSUASIF GURU BAHASA KAILI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA KAILI PADA SISWA DI SD UNGGULAN PUTRA KAILI PERMATA BANGSA

Program Studi Ilmu Komunikasi Kosentrasi
Jurnalistik. Skripsi Komunikasi Persuasif Guru Bahasa Kaili Dalam Meningkatkan
Keterampilan Berbahasa Kaili Pada Siswa Di SD Unggulan Putra Kaili Permata
Bangsa. Pembimbing I Fadhliah, dan Nur Haidar, sebagai pembimbing II.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui komunikasi persuasif guru bahasa
kaili dalam meningkatkan keterampilan berbahasa kaili pada siswa di SD Unggulan
Putra Kaili Permata Bangsa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.
Menggunakan metode komunikasi persuasif Hafied Cangara, yaitu fear appeal,
emotional appeal, reward appeal, motivational appeal dan humorius appeal.Subjek
dalam penelitian ini yaitu guru yang mengajarkan bahasa kaili. Deskriptif kualitatif
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, Display (penyajian data), dan
verifikasi data. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,
wawancara, dan studi pustaka.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya beberapa teknik penyajian pesan
komunikasi persuasif yang digunakan dalam proses belajar mengajar antara guru dan
siswa di SD Unggulan Putra Kaili Permata Bangsa yaitu : fear appeal, emotional
appeal, reward appeal, motivational appeal dan humorius appeal efektif untuk
digunakan guru dalam mempersuasif siswa dalam mengembangkan kemampuan
berbahasa kaili siswa karena teknik penyajian pesan tersebut mudah diterima oleh
siswa SD Unggulan Putra Kaili Permata Bangsa. Sedangkan faktor penghambat siswa
dalam penggunaan Bahasa Kaili kurangnya peran orang tua/wali siswa yang
membiasakan siswa untuk menggunakan Bahasa Kaili.
Kata Kunci : Komunikasi Persuasif Guru, Keterampilan berbahasa, bahasa
kaili.