KONDISI KESEHATAN MENTAL SISWA KELAS IV DAN KELAS V DI SD ALKHAIRAAT KOTAPULU DESA POTOYA KECAMATAN DOLO

Nadia Afifa, 2025. Kondisi Kesehatan Mental Siswa Kelas IV dan Kelas V di SD
Alkhairaat Kotapulu Desa Potoya Kecamatan Dolo. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Tri Murtono.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi kesehatan mental siswa kelas 4
dan kelas 5 di SD Alkhairaat Desa Potoya Kecamatan Dolo menggunakan
pendekatan kuantitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah Strength and
Difficulties Questionnaire (SDQ), yang mengukur lima aspek: gejala emosional,
masalah perilaku, hiperaktivitas, hubungan dengan teman sebaya, dan perilaku
prososial. Sampel penelitian terdiri atas 9 siswa kelas 4 dan 11 siswa kelas 5.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 4 memiliki skor total berkisar
antara 4–11 dengan rata-rata skor 7,78. Siswa kelas 5 memiliki skor total berkisar
antara 0–4 dengan rata-rata skor 1,91. Skor perilaku prososial siswa kelas 5
cenderung lebih tinggi dibandingkan siswa kelas 4, sementara skor pada aspek
masalah emosional, perilaku, dan hiperaktivitas lebih dominan pada siswa kelas 4.
Penelitian ini merekomendasikan intervensi yang lebih spesifik untuk
meningkatkan kesejahteraan mental siswa, terutama dalam mengatasi aspek yang
menunjukkan skor tinggi pada SDQ.
Kata Kunci: Kesehatan mental, siswa SD, kuantitatif deskriptif, Strength and
Difficulties Questionnaire (SDQ), perilaku prososial, gejala emosional,
hiperaktivitas.