Media Sosial Tik Tok Sebagai Upaya Self-Healing Siswa Di SMA Negeri 3 Palu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis konten media sosial Tik Tok yang digemari, seberapa efektif penggunaan media sosial Tik Tok sebagai upaya self-healing siswa pada siswa di SMA Negeri 3 Palu, khususnya siswa yang sangat aktif menggunakan media sosial Tik Tok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek Penelitian ini meliputi siswa dengan kriteria usia 16-17 tahun dan berjumlah 6 subjek. Purposive sampling digunakan sebagai teknik untuk pemilihan subjek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara terbuka sebagai teknik utama serta pedoman observasi dan dokumentasi sebagai teknik pendukung. Data yang diperoleh berupa deskriptif yang dianalisis melalui 4 tahap, yakni pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 7 jenis konten media sosial yang subjek gunakan terdiri dari, konten humor, konten informasi dan edukasi, konten tutorial, konten a day in my life, konten traveling, konten transisi dan konten review, terdapat 2 jenis konten yang paling siswa gemari yakni konten humor dan konten informasi dan edukasi, serta penggunaan media sosial Tik Tok sangat efektif untuk penyembuhan diri dan memberikan banyak manfaat bagi siswa dalam upaya self-healing.