Mengembangkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas Sepuluh Melalui Video Dubbing Di SMA Negeri 4 Palu

Faizah Putri (A12120049), Mengembangkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Sepuluh Melalui Video Dubbing di SMA Negeri 4 Palu, Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, di bawah bimbingan Dr. H. Jamiluddin, M.Hum. dan Mashuri, S.Pd., M.A.

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah penggunaan video dubbing dapat mengembangkan keterampilan berbicara siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra eksperimen dengan sampel sebanyak 34 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik purposive sampling dipilih karena berfokus pada siswa yang memiliki keterampilan berbicara di bawah rata-rata. Kelas yang dipilih adalah kelas X B. Selanjutnya, data penelitian dikumpulkan melalui tes berbicara yang diberikan dua kali sebagai pretest dan posttest. Pretest diberikan kepada kelompok eksperimen sebelum perlakuan sedangkan posttest diberikan setelah perlakuan. Peneliti mengumpulkan dan menganalisis data menggunakan SPSS 29. Nilai rata-rata pretest adalah 29,53. Kemudian, nilai rata-rata posttest adalah 61,12. Data dianalisis secara statistik menggunakan rumus t-statistik dengan derajat kebebasan (df) = N - 1 = 34 - 1 = 33. Hasil penelitian ini menunjukkan probabilitasnya adalah 0,000 < 0,05. Berdasarkan fakta ini dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak. Dengan melihat hasil, dapat dibuktikan bahwa video dubbing efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.