MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 18 PALU

ABSTRAK
Novita Sari Latif, 2019. Meningkatkan Hasil Belajar Biologi dengan Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 18 Palu. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: (I) Bustamin, (II) Mestawaty A.S.A.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII A SMP Negeri 18 Palu melalui media audio visual. Penelitian dilaksanakan dengan rancangan penelitian tindakan kelas (classroom action reasearch) mengacu pada tahapan PTK model Kemmis dan Mc. Taggart yang terbagi menjadi 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 langkah yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa di kelas VIII A SMP Negeri 18 Palu yang berjumlah 32 orang yang terdaftar pada tahun ajaran 2018/2019. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta soal tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap pertemuan pada siklus I dan II diperoleh data hasil belajar biologi siswa meningkat. Hasil belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 diperoleh persentase daya serap klasikal sebesar 80,31?n persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 78,13%. Siklus I pertemuan 2 diperoleh persentase daya serap klasikal sebesar 84,06?n persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 84,38%. Kemudian pada siklus II pertemuan 1 diperoleh persentase daya serap klasikal sebesar 86,25?n presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 87,50%. Siklus II pertemuan 2 diperoleh persentase daya serap klasikal sebesar 87,19?n presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 100%. Hasil tersebut dinyatakan tuntas karena telah mencapai standar ketuntasan minimal yang ditetapkan Depdikbud (2001) yaitu sebesar 85%.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Audio Visual.