MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE PEMBELAJARAN RESUME KELOMPOK KELAS VIII B SMP NEGERI 2 BANAWA SELATAN

ABSTRAK
ALFIAN 2021. Meningkatkan Masil Belajar IPS Melalui Metode Pembelajaran
Resume Kelompok. Skripsi. Progam Studi Sejarah, Jurusan Pendidikan IPS, FKIP
Universitas Tadulako, Pembimbing (1). Prof. Dr. H. Juraid.,M. Hum dan
pembimbing (II) Haliadi, S.S,. M.Hum., Ph.D.
Permasalahan dalam artikel ini adalah apakah metode pembelajaran
resume kelompok dapat meningkatkan hasil belajar ips di kelas VIII B SMP
Negeri 2 Banawa Selatan? adapun tujuan yang ingin dicapai dalam artikel ini
adalah menganalisis metode pembelajaran resume kelompok dalam meningkatkan
hasil belajar ips kelas VIII B SMP Negeri 2 Banawa Selatan. Metode penelitian
yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau dalam literature
bahasa Inggris disebut dengan Classroom Action Research yang bertujuan
memberikan gambaran terkait dengan meningkatkan hasil belajar ips melalui
metode pembelajaran resume kelompok kelas VIII B Negeri 2 Banawa Selatan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara, dan
validasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari analisis data pada
penelitian diperoleh belajar individu siklus I siswa yang tuntas 12 orang dari
jumlah keseluruhan 25 orang, dengan daya serap ketuntasan klasikal 48,00?n
daya serap ketuntasan individu mencapai 71,56%. Sedangkan pada siklus II
terjadi peningkatan jumlah siswa yang tuntas menjapai 22 orang siswa dengan
ketuntasan daya serap klasikal 88,00?ngan daya serap individu mencapai
84,4%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan
menerapkan Metode Pembelajaran Resume Kelompok pada pembelajaran ips
dikelas VIIIB SMP Negeri 2 Banawa Selatan dapat meningkatkan hasil belajar
dan dapat meningkatkan aktivitas dan kreatif siswa.
Katakunci: meningkatkan, metode, resume kelompok