MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA ANIMASI TEMA 3 “PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP” DI KELAS IV SDN 8 PALU

ABSTRAK
Ava Marfuatun (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Tema 3 “Peduli
terhadap Makhluk Hidup” melalui Media Animasi di Kelas IV SDN 8 Palu.
Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing:
Muhammad Aqil.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV
SDN 8 Palu melalui penggunaan Media Animasi pada materi Tema Peduli
terhadap Makhluk Hidup. Penelitian tindakan mengacu pada model Kemmis dan
Mc.Taggart meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru siklus I diperoleh presentase
64,29%, pada siklus II 89,28% presentase peningkatan aktivitas guru yaitu
20,83%. Untuk aktivitas siswa siklus I diperoleh presentase 66,07?n
meningkat menjadi 91,07% pada siklus II sehingga presentase peningkatan
aktivitas siswa 25%. Ini menunjukan bahwa pada aktivitas guru dan siswa pada
siklus 1 masuk kategori cukup sedangkan pada siklus II aktivitas guru dan siswa
berada dalam kategori sangat baik. Hasil belajar diperoleh presentase daya serap
klasilal pada siklus I mencapai 65,71?n pada tindakan siklus II meningkat
menjadi 84,76% sedangkan ketuntasan belajar klasikal pada siklus 1 mencapai
57,14?n pada siklus II mengalami peningkatan dengan presentase ketuntasan
belajar klasikal mencapai 90,47%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
penggunaan Media Animasi pada pembelajaran pada materi Tema Peduli terhadap
Makhluk Hidup dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SDN 8 Palu.
Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Media Animasi