MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS V SDN KABONENA

ANNISA DWI AVIANTI (2022) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS V SDN KABONENA. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

Annisa Dwi Avianti, 2022. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan Menggunakan Model Pembelajaran Course
Review Horay dikelas V SDN Kabonena. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing Abdul Rahman, S.Pd, M.Pd
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPA pada siswa V SDN Kabonena. Subyek penelitian ini adalah siswa
kelas V SDN Kabonena yang berjumlah 20 orang. Tujuan pada penelitian ini adalah
untuk untuk meningkatan hasil belajar siswa menggunakan model Course Review
Horay pada mata pelajaran IPA siswa kelas V di SDN Kabonena. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Desain penelitian ini mengikuti alur
penelitian model Kemmis dan Mc. Taggart terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan,
pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus,
materi pada siklus I yaitu Sistem pencernaan makanan pada hewan ruminansia dan
pada siklus II yaitu Sistem pencernaan pada manusia. Analisis data terdiri dari
analisis lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan analisis data tes hasil
belajar. Pelaksanaan tes awal diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 25%. Pada
siklus I diperoleh ketuntasan belajar siswa sebesar 40?n pada Siklus II sebesar
90%. Hasil aktivitas guru siklus I sebesar 68,88?n siklus II 91,11%. Hasil
aktivitas siswa siklus I sebesar 62?n siklus II 88%. Berdasarkan hasil tersebut
dapat disimpulkan bahwa dalam penerapan model Course Review Horay dapat
meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN Kabonena.
Kata Kunci : Pembelajaran IPA, Model Pembelajaran Course Review Horay dan
Hasil Belajar

Item Type: Thesis (Sarjana)
Commentary on: Eprints 0 not found.
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
SWORD Depositor: Users 0 not found.
Depositing User: Users 0 not found.
Date Deposited: 22 Jan 2025 07:16
Last Modified: 06 Feb 2025 07:14
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/119746
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item