NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TRADISI VUNJA DI DESA OTI KECAMATAN SINDUE TOBATA KABUPATEN DONGGALA

ABSTRAK
Moh irfandi, 2022. Skripsi ini berjudul Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam
Tradisi Vunja di Desa Oti Kecamatan Sindue Tobata Kabupaten Donggal. Skripsi
program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Dra.
Hj Junarti, M.Hum
Tradisi Vunja merupakan salah satu bentuk upaca selamatan dalam rangka
mensyukuri nikmat Tuhan Yang Maha Esa. Penelitian ini mengkaji menggenai
proses ritual tradis vunja dan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung
dalam tradisi Vunja di Desa Oti Kecamatan Sindue Tobata Kabupaten Donggala.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses ritual dan nilai-nilai
pendidikan karakter yang terkandung dalam tradisi Vunja di Desa Oti Kecamata
Sindue Tobata Kabupaten Donggala. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif kualitatif dengan tehnik pengambilan data berupa
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
proses ritual dalam pelaksanaan tradisi vunja dimulai dari pembuatan Matao atau
Tiang Vunja, barasanji/pembacaan doa, nokayori, dan nosimpago/perebutan hasil
panen. Selain itu, dalam pelaksanaan tradisi vunja terdapat nilai-nilai pendidikan
karakter yang dapat diperoleh diantarannya adalah sikap religious, toleransi,
kreatif, cinta tanah air, komunikatif, peduli lingkungan, peduli sosial, dan
tanggung jawab. Hal lain yang perlu diteladani oleh generasi muda bahwa tradisi
Vunja dijadikan sebagai warisan budaya leluhur bangsa indonesia yang harus
dijaga dan dilestarikan.
Kata kunci: Tradisi, Vunja, Nilai Pendidikan Karakter