Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran PPKn Untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa Di SMP Negeri 9 Palu

Anastasya Christi Angelika. Pulanga, (2024). Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran PPKn Untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa Di SMP
Negeri 9 Palu, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Pembimbing Sunarto Amus.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab rendahnya
kesadaran politik siswa di SMP Negeri 9 Palu dan mendeskripsikan upaya
meningkatkan kesadaran politik siswa di SMP Negeri 9 Palu. Lokasi penelitian di
SMP Negeri 9 Palu. Subjek pada penelitian berjumlah 5 orang terdiri dari 1 guru
mata pelajaran PPKn, 1 guru pembina OSIS, 3 orang siswa. Metode penelitian
adalah Deskriptif Kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data,
dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab rendahnya
kesadaran poitik pada siswa kurangnya partisipasi dan minat siswa dalam proses
pembelajaran di dalam kelas, pembelajaran yang kurang aktif, siswa yang kurang
berpartisipasi dalam mengikuti kegiatan pemilihan ketua OSIS, dan mengikuti
program kesiswaan yang ada disekolah. Upaya meningkatkan kesadaran politik
siswa tidak hanya didapatkan pada pembelajaran PPKn saja, atau ekskul tetapi
juga pada penguatan profil pelajar pancasila, guru memberikan dukungan serta
motivasi kepada siswa agar dapat mengikuti kegiatan-kegiatan ekskul/program
kesiswaan yang ada disekolah yang dapat menumbuhkan partisipasi politik pada
siswa.
Kata Kunci: Pendidikan Politik, Pembelajaran PPKn, Kesadaran Politik