Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Berbantuan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran (PA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Bumi Sagu

ABSTRAK
Ni Nengah Leni Lestari, 2023 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Number Head Together (NHT) Berbantuan Media Pop Up Book Pada
Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres
Bumi Sagu, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Pembimbing Nur Rahma, S.Si.,M. Pd
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Number Head Together (NHT) berbantuan media pop up book
untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres Bumi Sagu Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis Mc
Taggart yang dilakukan secara bersiklus Teknik pengumpulan data adalah tes dan
observasi Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Inpres Bumi Sagu yang
berjumlah 25 orang Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil
belajar dari siklus I ke siklus II sebesar 32%. Hasil aktivitas guru siklus I sebesar
79,17?n hasil aktivitas guru pada siklus II sebesar 95,83%, sedangkan untuk
aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II sebesar 60,71?n 92,86?rdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam Penerapan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) berbantuan media
pembelajaran Pop Up Book dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IV
Materi selalu berhemat energi di SD Inpres Bumi Sagu.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Tohether
(NHT), Media Pop Up Book, Hasil Belajar