PENGARUH BERMAIN BALOK TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK DI KELOMPOK B TK Al-KHAIRAT MARANA KAVAYA

ABSTRAK
Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan kretivitas anak yang
belum berkembang sesuai harapan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui penggunaan media balok terhadap kreativitas anak. Metode penelitian
kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen deskriptif. Adapun subjeknya adalah
anak didik di kelompok B TK Al-Khairat Marana Kavaya Kecamatan Sindue
Kabupaten Donggala yang berjumlah 13 anak terdiri dari 4 anak laki-laki dan 9
anak perempuan, terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan
data dilakukan melalui (1) lembar observasi (2) dokumentasi dan (3) wawancara.
Pengelolaan data dilakukan dengan teknik presentase dan uji-t. Berdasarkan hasil
rekapitulasi pengembangan kreativitas anak dalam tiga aspek yang telah diamati,
yaitu aspek menyusun balok , Aspek membuat balok menjadi bangunan, dan
Aspek menyusun balok dengan warna yang sama. Berdasarkan hasil rekapitulasi
pengamatan pengembangan kreativitas anak sebelum diberikan perlakuan, tidak
ada anak dalam kategori BSB, ada 23,08?lam kategori BSH, ada 28,21?lam kategori MB, dan ada 48,72?lam kategori BB. Sesudah diberikan
perlakuan pengembangan kreativitas anak terdapat 23,07?lam kategori BSB,
ada 35,89?lam kategori BSH, ada 41,02?lam kategori MB, dan 0?lam
kategori BB. Selanjutnya pengelolaan data dilakukan dengan teknik persentase
dan uji t (praired sample t-tes). Berdasarkan hasil data perhitungan uji t diperoleh
nilai thitung ? ttabel (5,690> 1,782). Maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan
H1 diterima, yang berarti terdapat Pengaruh Penggunaan Media Balok Terhadap
Kreativitas Anak Di Kelompok B TK Al-Khairat Marana Kavaya Kecamatan
Sindue Kabupaten Donggala. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada
pengaruh penggunaan media balok terhadap kreativitas anak.
Kata Kunci : Kreativitas, Media Balok, Anak Usia Dini