PENGARUH E-LEARNING DAN KEMANDIRIAN TERHADAP EFEKTIVITAS HASIL BELAJAR MAHASISWA EKONOMI AKUNTANSI UNIVERSITAS TADULAKO SELAMA MASA PANDEMI COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh variabel e-learning dan kemandirian terhadap efektivitas belajar mahasiswa akuntansi. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa akuntansi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel e-learning dan kemandirian secara serempak berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas belajar mahasiswa akuntansi. Variabel e-learning secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas belajar mahasiswa akuntansi. Variabel kemandirian secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas belajar mahasiswa akuntansi