PENGARUH KEGIATAN SENI TARI TERHADAP KEMAMPUAN KERJASAMA ANAK DI KELOMPOK B2 TK NURUL YAQIIN PALU

ABSTRAK
Nazwa Yunalista, (2023). Pengaruh kegiatan seni tari terhadap kemampuan kerjasama
anak di kelompok B2 TK Nurul Yaqiin Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing
(I) Fitriana (II) Sita Awalunisah.
Seni tari jarang dilakukan oleh guru untuk mengembangkan kemampuan
kerjasama anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan
kerjasama anak sebelum dan sesudah dilakukan kegiatan seni tari dan untuk
mengetahui pengaruh kegiatan seni tari terhadap kemampuan kerjasama anak di
kelompok B2 TK Nurul Yaqiin Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Adapun subyek penelitian
ini adalah seluruh anak dikelompok B2 TK Nurul Yaqiin Palu yang berjumlah 16
orang anak. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi, data di analisis dengan menggunakan rumus
persentasi. Hasil rekapitulasi penelitian kemampuan kerjasama anak sebelum
perlakuan dari tiga aspek yang di amati nilai rata-rata yang di peroleh, antara lain
10,41% kategori berkembang sangat baik (BSB), 10,41% kategori berkembang
sesuai harapan, 27,08% kategori mulai berkembang (MB) dan 52,08% kategori
belum berkembang (BB). Hasil rekapitulasi data pengamatan sesudah diberikan
perlakuan dalam tiga aspek yang di amati, yaitu (31,25%) kategori BSB, ada
(33,33%) kategori BSH, ada (25%) kategori MB, dan (10,41%) kategori BB. Dari
hasil uji t ada pengaruh kegiatan seni tari terhadap kemampuan kerjasama anak di
kelompok B2 Tk Nurul Yaqiin Palu, jika dilihat dari uji t dapat di jelaskan bahwa
nilai t hitung sebesar -8,027 dengan signifikan 0,00 karena sig < 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa Ho dan H1 diterima yang berarti terdapat pengaruh kegiatan
seni tari terhadap kemampuan kerjasama anak di kelompok B2 Tk Nurul Yaqiin
Palu.
Kata Kunci: Kegiatan Seni Tari, Kerjasama, Anak Usia Dini.