PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN SARANA PRASARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU MATEMATIKA SMA DI KOTA PALU

Rahmat Hidayatullah. A 232 18 005. Pengaruh Kemampuan Menejerial
Kepala Sekolah Dan Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran Terhadap Kinerja
Guru Matematika Sma Di Kota Palu. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan
Matematika, Program Pascasarjana, Fakulatas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Ketua Tim Pembimbing: Nurhayadi, Anggota Tim
Pembimbing: Muh Rizal.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan faktor-faktor yang berpengaruh
antara kemampuan manajerial kepala sekolah dan sarana prasarana pendukung
pembelajaran terhadap kinerja guru matematika SMA di kota Palu, baik secara
parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda
melalui data yang diperoleh dari hasil tes kompetensi guru matematika dan rapor
mutu masing-masing sekolah di kota Palu. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 72
guru dari 22 sekolah negeri dan swasta. Hasil yang diperoleh menunjukkan r square
sebesar 0,140, dengan signifikansi koefisien regresi berganda F sebesar 5,624, dan
persamaan regresi linier ganda ? = 54,520 + 0,218X1 + 0,176X2 + ?. Secara
bersama, kemampuan manajerial kepala sekolah dan sarana prasarana pendukung
pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru matematika.
Ini berarti bahwa peningkatan kinerja guru matematika sebesar 14?alah karena
kemampuan manajerial kepala sekolah dan sarana prasarana pendukung
pembelajaran yang ada di setiap sekolah menengah di Palu. Secara parsial
kemampuan manajerial kepala sekolah serta sarana prasarana pendukung
pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru matematika
SMA di Kota Palu. Ini berarti bahwa meningkatkan kinerja guru matematika tidak
terlepas dari dukungan kepala sekolah yang memberikan arahan dan bimbingan
ketika memimpin pelaksanaan proses belajar mengajar di sekolah dan ketersediaan
sarana dan prasarana yang dapat memberikan kenyamanan dan dapat menghasilkan
proses proses belajar mengajar yang efektif dan efisien.

Kata Kunci: kepala sekolah; kinerja guru; manajerial; sarana prasarana.