PENGARUH KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL PADA SISWA KELAS X MIPA SMA NEGERI 5 PALU

Niluh Kadek Suardani, 2021. Pengaruh Kesiapan Belajar terhadap Hasil Belajar Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel pada Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Drs. Muh. Hasbi, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar materi sistem persamaan linear tiga variabel pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu. Hipotesis dalam penelitian ini adalah: ada pengaruh yang signifikan antara kesiapan belajar terhadap hasil belajar materi sistem persamaan linear tiga variabel pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 175. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dan jumlah sampel yang digunakan berjumlah 35 orang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket kesiapan belajar dan tes hasil belajar matematika materi sistem persamaan linear tiga variabel. Pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan taraf signifikan 5%. Hasil penelitian diperoleh -t_(0,05;33) = -2,034 > t_hitung = 6,455 > t_(0,05;33) = 2,034, hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesiapan belajar terhadap hasil belajar materi sistem persamaan linear tiga variabel pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu sebesar 55,80%.

Kata kunci: Kesiapan Belajar, Hasil Belajar Matematika, Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel