PENGARUH LATIHAN BOLA DIGANTUNG DAN UNDERHAND POSISI LURUS TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 6 PALU

ABSTRAK
Rifaldy Almaks Sanggona 2024, Judul “Pengaruh Latihan Bola Digantung Dan
Underhand Posisi Lurus Terhadap Kemampuan Servis Bawah Dalam Permainan
Bola voli Pada Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 6 Palu”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Pembimbing Ardiansyah D Kandupi.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh latihan bola
digantung terhadap kemampuan servis bawah dalam permainan bola voli? Apakah
ada pengaruh latihan underhand posisi lurus terhadap kemampuan servis bawah
dalam permainan bola voli? Manakah yang lebih berpengaruh latihan bola
digantung atau underhand posisi lurus terhadap kemampuan servis bawah?
Tujuan Penelitian ini adalah. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh latihan bola
digantung kemampuan servis bawah dalam permainan bola voli. Untuk
mengetahui apakah ada pengaruh latihan underhand posisi lurus terhadap
kemampuan servis bawah dalam permainan bola voli. Untuk mengetahui manakah
yang lebih berpengaruh latihan bola digantung atau underhand posisi lurus
terhadap kemampuan servis bawah. populasi yang menjadi subjek dalam
penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SMP
Negeri 6 Palu dengan jumlah siswa keseluruhan 16 orang Jenis penelitian ini
merupakan kuantitatif eksperimen yaitu suatu penelitian yang melakukan
pengontrolan terhadap hal-hal yang mempengaruhi jalanya eksperimen.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian maka dapat ditarik
kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang berarti dari latihan bola digantung dan
underhand posisi lurus terhadap kemampuan servis bawah dalam permainan bola
voli pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 6 Palu. Hasil analisis dan
pembahasan hasil penelitian menunjukan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel
adapun t hitung adalah 7,401> t tabel sedangkan t tabel pada taraf signifikan 5?ri
d.b =(N-1)=16-1=15 adalah 2,131 atau 7,401 > 2,131 atau peningkatan antara pretest (tes awal) dan post-test (tes akhir) adalah 98 dengan mean deviasi.
Kata Kunci : Latihan, Underhand,Bola voli, Servis Bawah,Ekstarkulikuler.