PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DI KELOMPOK B TK DHARMA WANITA TIBO

Nifta Afista. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar
Anak Di Kelompok B TK Dharma Wanita Tibo. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Tadulako. Pembimbing I, Drs.I Putu Suwika.,M.Si.
Pembimbing II, Amrullah S.Pd,.M.Pd
Masalah utama dalam penelitian ini adalah motivasi belajar anak, banyak
anak yang belum berkembang sesuai harapan. Upaya mengatasi masalah tersebut,
telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh media
audio visual terhadap motivasi belajar anak di kelompok B TK Dharma Wanita
Tibo. Metode penelitian ini adalah kuantitatif jenis penelitian eksperimen.
Subjeknya seluruh anak di kelompok B yang berjumlah 15 orang anak, terdaftar
pada tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi,
wawancara dan dokumentasi, selanjutnya data dianalisis secara kuantitatif. Hasil
pengamatan sebelum diberikan perlakuan pada semangat dalam belajar (20%)
Tinggi (T), (47%) Sedang (S), (33%) Rendah(R). Aspek Kemauan mengerjakan
tugas (13%) Tinggi (T), (53%) Sedang (S),(33%) Rendah (R). Aspek
mengumpulkan tugas tepat waktu(13%) Tinggi (T), (53%) Sedang (S), (33%)
Rendah (R). Hasil pengamatan sesudah diberikan perlakuan pada aspek semangat
dalam belajar (40%) Tinggi (T), (53%) Sedang (S), (7%) Rendah (R). Aspek
Kemauan mengerjakan tugas terdapat (33%) Tinggi (T), (60%) Sedang (S), (7%)
Rendah (R). Aspek mengumpulkan tugas tepat waktu terdapat (33%) Tinggi (T),
(67%) Sedang (S), dan (0%) Rendah (R). Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh media audio visual terhadap motivasi belajar
anak di kelompok B TK Dharma Wanita Tibo.
Kata Kunci: Media audio visual dan Motivasi Belajar Anak