Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Minat Belajar Anak Di TK Kemala Bhangkari 02 Palu Kelurahan Besusu Tengah Kecamatan Palu Timur.

Permasalahan pada penelitian ini yaitu: “Bagaimana pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap minat belajar anak di Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 02 Palu?”. Penelitian ini bertujuan untukmengetahuipengaruh penggunaan media audiovisual terhadap minat belajar anak di Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 02 Palu. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa (1) Penerapan penggunaan media audiovisual yang sesuai dapat menarik minat belajar anak didik sehingga sehingga anak didik dapat belajar dengan aktif dan semangat dalam proses pembelajaran. (2) Minat belajar anak di Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 02 Palu pada tahap observasi masih rendah, hal ini dapat dilihat pada persentase aspek minat belajar anak pada tahap observasi terdapat 0,00?rada dalam kategori Sangat Tinggi (ST), terdapat 0,00?rada dalam kategori Tinggi (T), dalam kategori Sedang (S) 25,00?n 75,00?lam kategori Rendah (R). (3) Terdapat pengaruh media audiovisual terhadap minat belajar anak, setelah eksperimen pada minggu ke 2 menggunakan media audiovisual terdapat 33,33?rada dalam kategori Sangat Tinggi (ST), terdapat 33,33?rada dalam kategori Tinggi (T), dalam kategori Sedang (S) 33,33?n 0?lam kategori Rendah (R). Dari 12 anak didik di Kelomok B TK Kemala Bhayangkari 02 Palu yang menjadi sampel pada semua aspek yang amati, minat belajar anak dari sebelum menggunakan media audiovisual dibandingkan setelah menggunakan media audiovisual dapat terlihat dengan adanya peningkatan persentase pada setiap indikator minat belajar anak.