PENGARUH MEDIA KARTU ANGKA REKAT TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK KELOMPOK B DI TK ALKHAIRAAT TOMPIRA KECAMATAN PETASIA TIMUR

Hajrah Abu (2022), “Pengaruh Media Kartu Angka Rekat Terhadap Kemampuan
Mengenal Lambang Bilangan Anak Kelompok B di TK Alkhairaat Tompira
Kecamatan Petasia Timur”. Program studi pendidikan guru pendidikan anak usia
dini, jurusan ilmu pendidikan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas
tadulako. Pembimbing I: Andi Agusniatih. Pembimbing II: Amrullah.
Permasalahan pokok dalam penelitian ini yaitu kemampuan mengenal
lambang bilangan pada anak belum berkembang sesuai harapan. Tujuan dari
penelitian ini untuk untuk mengetahui pengaruh media kartu angka rekat terhadap
kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok B di TK Alkhairaat
Tompira Kecamatan Petasia Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 24 anak didik
di kelompok B TK Alkhairaat Tompira yang terdaftar pada Tahun Ajaran
2020/2021. Hasil penelitian menunjukan dari 24 anak yang menjadi subjek
penelitian pada kemampuan menyebutkan angka, kemampuan menyususn angka,
dan kemampuan memasang atau merekatkan angka dengan gambar. Sebelum
perlakuan, dari keseluruhan aspek yang diamati terdapat 17% subjek dalam kategori
Berkembang Sangat Baik, 29% subjek dalam kategori Berkembang Sesuai
Harapan, 33% subjek dalam kategori Mulai Berkembang, dan 21% subjek dalam
kategori Belum Berkembang. Kemudian sesudah perlakuan, terdapat 46% subjek
dalam kategori Berkembang Sangat Baik, 33% subjek dalam kategori Berkembang
Sesuai Harapan, 21% subjek dalam kategori Mulai Berkembang, dan 0 untuk
kategori Belum Berkembang. Dengan demikian, ada pengaruh media kartu angka
rekat terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak.
Kata kunci: Kartu Angka Rekat, Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan