PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SBdP DI KELAS III SD GPID PALU

Nunik Hariyati, 2022. Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa
pada Mata Pelajaran SBdP di Kelas III SD GPID Palu, Kecamatan Palu Selatan, Kota
Palu, dibimbing Oleh Yun Ratna Lagandesa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap
hasil belajar siswa pada mata pelajaran SBdP di Kelas III SD GPID Palu. Penelitian
ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas III SD GPID Palu yang berjumlah 21 orang siswa. Dalam
penelitian ini digunakan model Pre-Experimental Design. Design penelitian yang
digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Data penelitian ini diperoleh
melalui hasil pre-test, post-test dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data
penelitian setelah mendapatkan perlakuan menunjukkan ada pengaruh media
pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian diketahui rata-rata
pre-test 57,14 dan rata-rata post-test 84,76, dengan selisish nilai rata-rata hasil belajar
sebesar 27,62. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian maka dapat
ditarik kesimpulan sebagai berikut : hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau thitung > ttabel adapun thitungnya
adalah 10,379 sedangkan ttabel pada taraf signifikasi 5%, d.b (N-1) = 21-1 = 20 adalah
1,724. Sehingga Ho dalam penelitian ini ditolak dan Ha diterima artinya terdapat
pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran pada mata
pelajaran SBdP di Kelas III SD GPID Palu.
Kata Kunci : Media Pembelajaran (media video), Hasil Belajar, SBdP.