PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK DI KELOMPOK B TK HARAPAN BARU BALIASE

Melidha Hardiani, 2019. Pengaruh metode bermain peran terhadap perilaku sosial anak di kelompok B TK Harapan Baru Baliase. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Andi Agusniati, Pembimbing (II) Nurhayati.

Masalah utama dalam penelitian ini adalah perilaku sosial anak belum berkembang sesuai harapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perilaku sosial pada anak. Subjek penelitian ini terdiri dari 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Selanjutnya diolah dengan teknik presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan ada pengaruh metode bermain peran terhadap perilaku sosial anak. Dilihat dari hasil pengamatan sebelum perlakuan yaitu aspek kerja sama kategori BSB 3 anak 15%, kategori BSH 4 anak 20% kategori MB 5 anak 25%, kategori BB 8 anak 40%. Pada aspek sopan santun kategori BSB 3 anak 15%, kategori BSH 4 anak 20, kategori MB 6 anak 30%, dan kategori BB 7 anak 35%. Pada aspek tolong menolong kategori BSB dari 4 anak 20%, kategori BSH 4 anak 20%, kategori MB 5 anak 25?n kategori BB 7 anak 35%. Selanjutnya hasil pengamatan setelah perlakuan yaitu aspek kerja sama kategori BSB 6 anak 30%, kategori BSH 9 anak 45%, kategori MB 3 anak 15?n kategori BB 2 anak 10%. Pada aspek sopan santun kategori BSB 5 anak 25%, kategori BSH 7 anak 35%, kategori MB 5 anak 25?n kategori BB 3 anak 15%. Pada aspek tolong menolong kategori BSB 6 anak 30%, kategori BSH 8 anak 40%, kategori MB 4 anak 20?n kategori BB 2 anak 10%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode bermain peran terhadap perilaku sosial anak di kelompok B TK Harapan Baru Baliase.

Kata Kunci: Bermain Peran, Perilaku Sosial, Anak Usia Dini.