PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK DI KELOMPOK B TK MELATI TONDO

Elda Lei.(2021).Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perilaku Sosial Anak
di TK Melati Tondo.skripsi. Program studi pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
Dini ,Jurusan Ilmu pendidikan ,Fakultas Keguruan Dan ilmu Pendikan ,Universitas
Tadulako.pembimbing I Putu Suwika .
Permasalahan utama pada penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode
bermain peran terhadap perilaku sosial anak di kelompok B TK Melati Tondo
.untuk menjawab permasalahan di atas,peneliti melakukan penelitian deskritif
kualitatif untuk mengambarkan keadaan sesungguhnya,kemudian di tarik
kesimpulan .adapun subjek penelitian ini adalah seluruh anak di kelompok B TK
Melati Tondo yang berjumlah 13 anak.Teknik pengumpulan data di lakukan
melalui observasi dan dokumentasi.pengolahan data di lakukan dengan teknik
presentase .hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh metode bermain peran
terhadap perilaku sosial anak yaitu aspek sikap kerjasama terdapat 4 anak (30,77%)
BSB,2 anak (15,39%),dalam kategori BSH,3 anak (23,07%) dalam kategori MB,4
anak (30,77%) dalam ketogori BB.Aspek menaati peraturan tedapat 5 anak
(38,47%),dalam kategori BSB,3 anak (23,07%) dalam kategori BSH,2 anak
(15,38%) dalam kategori MB,3 anak (23,08%) dalam kategori BB. Aspek sikap
sopan santun terdapat 6 anak (46,16%) dalam kategori BSB,4 anak (30,76%) dalam
kategori BSH,1 anak (7,69%) dalam kategori MB,2 anak (15,39%) dalam kategori
BB.Teknik pengumpulan data di lakukan melalui
observasi,wawancara,dokumentasi.Selanjutnya pengolahan data di lakukan dengan
teknik presentase uji t di peroleh nilai t hitung 8,124 >1,770,maka dapat di
simpulkan bahwa Ho di tolak dan H1 di terima Dengan demikian dapat di simpulkan
bahwa ada pengaruh metode bermain peran terhadap perilaku sosial anak di
kelompok B TK Melati Tondo.
Kata Kunci :Metode Bermain Peran,Terhdap Perilaku Sosial Anak